Out of stock
Ostatnio widziany
11/20/2019
|
Product info / Cechy produktu
Rodzaj (nośnik) / Item type
|
książka / book
|
Dział / Department
|
Książki i czasopisma / Books and periodicals
|
Redakcja / Editor
|
Bujnicki Tadeusz, Majchrzyk Joanna
|
Tytuł / Title
|
Henryk Sienkiewicz w szkole bibliotece i muzeum
|
Język / Language
|
polski
|
Seria (cykl) / Part of series
|
SIENKIEWICZ - NOWE ODCZYTANIA
|
Wydawca / Publisher
|
DiG
|
Rok wydania / Year published
|
2015
|
|
|
Rodzaj oprawy / Cover type
|
Twarda
|
Wymiary / Size
|
16.5x24.5 cm
|
Liczba stron / Pages
|
396
|
Ciężar / Weight
|
0.7150 kg
|
|
|
ISBN
|
9788371819049 (9788371819049)
|
EAN/UPC
|
9788371819049
|
Stan produktu / Condition
|
nowy / new - sprzedajemy wyłącznie nowe nieużywane produkty
|
Tom zbiorowy Henryk Sienkiewicz w szkole, bibliotece i muzeum to trzecia monografia serii „Sienkiewicz — nowe odczytania” i pierwsza książkowa publikacja projektu badawczego „Henryk Sienkiewicz. Obecność w kulturze polskiej XX wieku. Polskość i nowoczesność. Recepcja i nowe odczytania”. Tom gromadzi materiały dotyczące kluczowej kwestii recepcyjnej: odbioru pisarstwa i biografii Sienkiewicza formowanego w instytucjach, które zarówno tworzą kanon, jak i określają sposoby „czytania” jednego z najsłynniejszych polskich twórców. W siedemnastu rozprawach oraz w dwóch panelach („Sienkiewicz w szkole współczesnej” i „Muzea Sienkiewiczowskie, ich funkcje i kierunki działania”) ukazano reguły odbioru szkolnego, charakter obecności pisarza w programach i podręcznikach, wreszcie w różnych formach recepcji pozaszkolnej (bibliotecznej, muzealnej i innych). Badaniem objęto również obecność Sienkiewicza w szkołach polskich na Litwie oraz w obiegu antykwarycznym. Opierając się na materiałach krakowskiej konferencji (z dn. 10–11 kwietnia 2014 roku), książka nie jest jej kopią. Znakomita większość tekstów to poszerzone i nierzadko gruntownie zmienione referaty, obok których znajdują się rozprawy niewygłoszone na konferencji. Osobne miejsce wyznaczono wybranym głosom w dyskusji. Chodziło bowiem o to, aby ukazać dynamikę naukowego spotkania: ścieranie się poglądów, precyzowanie pomysłów oraz wyszukiwanie nowych zagadnień. W rezultacie książka przedstawia obraz Sienkiewicza i jego twórczości w projekcjach szkolnych, bibliotecznych i muzealnych, oświetlony z różnych, często krytycznych stron.