In Stock
|
Dostępne
mniej niż 10 sztuk.
|
Product info / Cechy produktu
|
Rodzaj (nośnik) / Item type
|
książka / book
|
|
Dział / Department
|
Książki i czasopisma / Books and periodicals
|
|
Autor / Author
|
Jolanta Dyrda
,
Helena Liwo
,
Katarzyna Materny
|
|
Tytuł / Title
|
Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w refleksji i działaniu nauczyciela
|
|
Podtytuł / Subtitle
|
Wybrane zagadnienia
|
|
Język / Language
|
polski
|
|
Wydawca / Publisher
|
Adam Marszałek
|
|
Rok wydania / Year published
|
2024
|
|
|
|
|
Rodzaj oprawy / Cover type
|
Miękka
|
|
Wymiary / Size
|
14.0x20.0 cm
|
|
Liczba stron / Pages
|
236
|
|
Ciężar / Weight
|
0.3050 kg
|
|
|
|
|
Wydano / Published on
|
11/5/2020
|
|
ISBN
|
9788381803458 (9788381803458)
|
|
EAN/UPC
|
9788381803458
|
|
Stan produktu / Condition
|
nowy / new - sprzedajemy wyłącznie nowe nieużywane produkty
|
Book in Polish by Jolanta Dyrda, Helena Liwo, Katarzyna Materny. Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi stanowi ważny i coraz częściej spotykany podmiot w rzeczywistości edukacyjnej. Czy współczesna szkoła, realizując kluczowe dla edukacji kompetencje, jest dla niego szansą rozwoju? W jaki sposób nauczyciel może stać się inspiratorem procesu uczenia się dziecka z dysfunkcjami - to zasadnicze pytania, jakie zostały postawione w książce.
Szkoła - nauczyciel - uczeń: trzy obszary refleksji nad dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w szkole ogólnodostępnej - jak nauczać skutecznie?
Dziecko z dysfunkcją słuchu: "zdarzenie krytyczne" dla praktyki pedagogicznej
Specyficzne trudności w uczeniu się jako przyczyna niepowodzeń szkolnych
