Product info / Cechy produktu
Rodzaj (nośnik) / Item type
|
książka / book
|
Dział / Department
|
Książki i czasopisma / Books and periodicals
|
Autor / Author
|
Anna Adryjanek
|
Tytuł / Title
|
Ortograffiti 7 Język polski Zeszyt ćwiczeń Część 2
|
Podtytuł / Subtitle
|
Szkoła podstawowa
|
Język / Language
|
polski
|
Seria (cykl) / Part of series
|
ORTOGRAFFITI
|
Wydawca / Publisher
|
Operon
|
Rok wydania / Year published
|
2021
|
|
|
Rodzaj oprawy / Cover type
|
Miękka
|
Wymiary / Size
|
20.5x29.5 cm
|
Liczba stron / Pages
|
136
|
Ciężar / Weight
|
0.3100 kg
|
|
|
ISBN
|
9788378798583 (9788378798583)
|
EAN/UPC
|
9788378798583
|
Stan produktu / Condition
|
nowy / new - sprzedajemy wyłącznie nowe nieużywane produkty
|
Book in Polish by Anna Adryjanek. Ta publikacja to specjalnie stworzony zestaw ćwiczeń dla uczniów klas 7 mających trudności w uczeniu się. Praca Metodą Ortograffiti z użyciem zeszytów Ortograffiti 7. Język polski cz. 1 i cz. 2 zwiększy kompetencje ucznia w obszarze czytania, pisania, rozumienia dłuższego tekstu oraz poleceń, a także przetwarzania i wykorzystywania informacji w różny sposób. Ponadto zadania mają na celu usprawniać i kompensować funkcje poznawcze, takie jak: koncentracja uwagi, orientacja w przestrzeni, funkcje wzrokowe, ruchowe i słuchowe, a także doskonalić ucznia w trudnej dla niego materii grafii, ortografii i interpunkcji. W efekcie pracy uczeń zwiększy poziom wiedzy i umiejętności koniecznych do uzyskiwania pozytywnych ocen z przedmiotów szkolnych, właściwych dla jego potencjału oraz przezwyciężać trudności w uczeniu się nie tylko języka polskiego, ale też innych przedmiotów. Zadania w zeszytach zostały tak opracowane, by przygotować ucznia z trudnościami do egzaminu ósmoklasisty.
Uczeń podczas pracy metodą:
doskonali umiejętność czytania, w tym głośnego, z zaangażowaniem emocjonalnym w tekst,
doświadcza i obcuje ze szczególną składnią,
przekształca i modyfikuje składnię – ćwiczenie składni,
ćwiczy styl,
trenuje pisanie na zadany temat,
poznaje najróżniejsze słowa i zwroty, powiedzenia, frazeologizmy,
gromadzi zasób słów – buduje własny słownik,
poznaje synonimy, antonimy, neologizmy,
utrwala i uzupełnia wiadomości z zakresu gramatyki, stylistyki, ortografii i interpunkcji,
obcuje z tekstami o różnej funkcji i stylu (literackie, informacyjne, publicystyczne, definicje),
rozwija umiejętności twórcze i wyobraźnię, a także myślenie, zwłaszcza nierutynowe,