Subscribe to newsletters

Otrzymuj jako pierwszy informacje o nowościach i promocjach!

Email:
Wyrażam zgodę na otrzymywanie oferty handlowej. Więcej
This field is required
I hereby agree with the terms of service
This field is required

Nasz newsletter wysyłany jest zwykle raz na miesiąc.

Oswoić matmę Jak pokonać trudności z matematyką w szkole podstawowej? Książka pomocnicza dla nauczycieli szkoły podstawowej do pracy z dziećmi mającymi trudności z nauką

Barbara Stryczniewicz

Oswoić matmę Jak pokonać trudności z matematyką w szkole podstawowej? Książka pomocnicza dla nauczycieli szkoły podstawowej do pracy z dziećmi mającymi trudności z nauką
Out of stock
Ostatnio widziany
10/23/2019
$13.99
Zobacz dostępne formy płatności.
:

 
Product info / Cechy produktu
Rodzaj (nośnik) / Item type książka / book
Dział / Department Książki i czasopisma / Books and periodicals
Autor / Author Barbara Stryczniewicz
Tytuł / Title Oswoić matmę Jak pokonać trudności z matematyką w szkole podstawowej?
Podtytuł / Subtitle Książka pomocnicza dla nauczycieli szkoły podstawowej do pracy z dziećmi mającymi trudności z nauką
Język / Language polski
Wydawca / Publisher NOWIK
Rok wydania / Year published 2013
   
Rodzaj oprawy / Cover type Miękka
Wymiary / Size 20.5x29.0 cm
Liczba stron / Pages 118
Ciężar / Weight 0.3100 kg
   
Wydano / Published on 1/31/2013
ISBN 9788362687282 (9788362687282)
EAN/UPC 9788362687282
Stan produktu / Condition nowy / new - sprzedajemy wyłącznie nowe nieużywane produkty
Book in Polish by Barbara Stryczniewicz. Propozycje i materiały do pracy z uczniami mającymi trudności w klasach 4–6 szkoły podstawowej mają służyć pobudzaniu aktywności uczniów, motywować do pracy na lekcjach i na dodatkowych zajęciach wyrównawczych. Karty pracy obejmują podstawowe zadania, które uczeń danej klasy powinien rozwiązywać, aby nabyć odpowiednie do wymaganego poziomu umiejętności. Są one ułożone działami (np. liczby naturalne, ułamki dziesiętne, ułamki zwykłe, geometria itp.), co umożliwia wykorzystanie ich zgodnie z realizowanym przez nauczyciela programem nauczania. Można je stosować niekoniecznie w takiej kolejności, jak zostały ułożone. Aby zachęcić ucznia do rozwiązywania zadań, muszą one być powiązane z odpowiednio opracowanym systemem motywacyjnym.
Product tags

 Tip: Type the quantity (default is 1) and click "Add to cart" button to order online.