Product info / Cechy produktu
Rodzaj (nośnik) / Item type
|
książka / book
|
Autor / Author
|
Anna Łada-Grodzicka
,
Danuta Piotrowska
|
Tytuł / Title
|
Razem w przedszkolu 4 Karty pracy
|
Język / Language
|
polski
|
Seria (cykl) / Part of series
|
RAZEM W PRZEDSZKOLU
|
Wydawca / Publisher
|
WSiP
|
Rok wydania / Year published
|
2010
|
|
|
Rodzaj oprawy / Cover type
|
Miękka
|
Wymiary / Size
|
20.5x29.5 cm
|
Liczba stron / Pages
|
40
|
Ciężar / Weight
|
0,1600 kg
|
|
|
ISBN
|
978-83-02-11042-9 (9788302110429)
|
EAN/UPC
|
978830211042901
|
Stan produktu / Condition
|
nowy / new - sprzedajemy wyłącznie nowe nieużywane produkty
|
Book in Polish by Anna Łada-Grodzicka, Danuta Piotrowska. Cykl Razem w przedszkolu obejmuje książki dla Pierwszego Etapu Edukacyjnego, stanowiącego przedpole dalszej, systematycznej edukacji szkolnej. Treść książek wspiera szeroko pojęty proces rozwijania dziecka w różnych sferach, łącznie z elementami dotyczącymi początkowej nauki czytania, pisania i treści matematycznych.
Pakiet składa się z pięciu woluminów zatytułowanych Karty i Wyprawka.
Karty są skorelowane z Wyprawką i stanowią uzupełniającą się wzajemnie całość.
Karty pracy. Cz.1. i Wyprawka. Cz.1. obejmują dwa miesiące zajęć – wrzesień i październik.
I kolejno części 2. – listopad, grudzień, części 3. – styczeń, luty, części 4. – marzec, kwiecień,
Części 5 – maj, czerwiec
Materiał ćwiczeniowy zawarty w Kartach Cz. 4. realizuje tematy:
W okresie przedwiośnia dbamy o zdrowie,
Witamy wiosnę,
Kolorowa Wielkanoc,
Zwierzęta też lubią wiosnę,
Lubimy zabawy i sporty i zapoznaje z literami drukowanymi C, F, J, Ł (oswojenie z obrazem litery), cyfrą i liczbą 10.
Występują ćwiczenia rozwijające słuch językowy dziecka, wyrazy do globalnego czytania, dzielenie wyrazów na sylaby, opowiadanie treści obrazków sytuacyjnych, przeliczanie w zakresie 9, ćwiczenia z wykorzystaniem nalepek wielokrotnego użytku, zadania służące rozwijaniu gotowości do pisania, między innymi sprawności dłoni w rysowaniu różnych linii oraz różnorodne zadania rozwijające dziecko w sposób wszechstronny. Obok eksponowania liter i cyfr, pojawiają się zadania zmierzające do zapamiętania ich nazwy i kształtu. Jest to zapoznanie i oswojenie z obrazem litery, a nie wprowadzanie litery do obowiązkowego opanowania. Działania te obejmują taki stopień trudności, aby każde dziecko mogło je wykonać i tym samym osiągnęło sukces, będący zachętą do dalszej pracy.
Inne wydania:
Nośnik Type
|
Oprawa Cover
|
Rok wydania Year published
|
Dostępność Availability
|
Pokaż Show
|
książka / book
|
Miękka
|
2010
|
Niedostępna
|
[pokaż]
|