estaw 2 zeszytów ćwiczeń przeznaczony dla uczniów z dysleksją i dysortografią. Z poszczególnymi zeszytami mogą pracować zarówno czwartoklasiści, piątoklasiści, jak i szóstoklasiści - wybór zależy od poziomu umiejętności ucznia. W podejściu standardowym najlepiej zacząć od części 1. poziomu podstawowego, by potem przejść do kolejnych części i poziomów. Cała seria składa się z sześciu zeszytów ćwiczeń na różnych poziomach trudności, po dwa zeszyty na rok szkolny. W jednym zeszycie ćwiczeń zgromadzono zróżnicowany materiał ortograficzny - miks trudności ortograficznych, który następnie jest powtarzany w kolejnych zeszytach ćwiczeń, ale na wyższym poziomie. Taki układ jest podyktowany wynikiem badań, które wskazują, że uczniowie z dysleksją lepiej przyswajają treści przedstawione w krótkich, skoncentrowanych pigułkach, a następnie wielokrotnie powtarzane, niż zebrane w długich jednorazowych sekwencjach (jedna zasada ortograficzna przez dłuższy czas). Warto wybrać tę serię do pracy z uczniem z dysleksją i dysortografią, gdyż zawarte w niej ćwiczenia rozwijają: umiejętność czytania, zwłaszcza w zakresie tempa czytania i rozumienia czytanego tekstu; umiejętność pisania poprawnego pod względem ortograficznym; funkcje uczestniczące w nauce czytania i pisania: wzrokowo-przestrzenne, słuchowo-językowe i motoryczne; zdolność szybszego uczenia się przez wprowadzenie technik aktywizujących mózg;umiejętność samooceny, która podnosi motywację do nauki.