Czwarty już zeszyt serii rozpoczyna się od spółgłoski b. Aby ułatwić dziecku zapamiętanie obrazu graficznego spółgłoski b, rysunek przedstawia „nadęte” policzki, jak baloniki i takie same „policzki”
Kocham szkołę! to jedyny na rynku podręczników pakiet do nauki czytania przygotowany w oparciu o autorską metodę prof. Jagody Cieszyńskiej (Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania ®).
Seria Jagoda i Janek w Polsce jest przeznaczona dla dzieci, które potrafią samodzielnie czytać, a także dla tych, ćwiczących umiejętność słuchania krótkich narracji i zapamiętywania najważniejszych i
Seria Jagoda i Janek w Polsce jest przeznaczona dla dzieci, które potrafią samodzielnie czytać, a także dla tych, ćwiczących umiejętność słuchania krótkich narracji i zapamiętywania najważniejszych i
Seria Jagoda i Janek w Polsce jest przeznaczona dla dzieci, które potrafią samodzielnie czytać, a także dla tych, ćwiczących umiejętność słuchania krótkich narracji i zapamiętywania najważniejszych i
Zeszyt 40. z serii Kocham Czytać. Jagoda i Janek znów podróżują po Polsce. Teraz odwiedzają Szczecin i Świnoujście.
Na mapie Polski jest coraz więcej miast, które poznali Mali Odkrywcy.
Zeszyt 39. z serii Kocham Czytać. Jagoda i Janek znów podróżują po Polsce. Teraz odwiedzają Lublin i Zamość.
Na mapie Polski jest coraz więcej miast, które poznali Mali Odkrywcy.
Seria Jagoda i Janek w Polsce jest przeznaczona dla dzieci, które potrafią samodzielnie czytać, a także dla tych, ćwiczących umiejętność słuchania krótkich narracji i zapamiętywania najważniejszych i
Zeszyt 43. z serii Kocham Czytać. Jagoda i Janek znów podróżują po Polsce. Teraz odwiedzają Olsztyn i Elbląg.
Na mapie Polski jest coraz więcej miast, które poznali Mali Odkrywcy.
Zeszyt 41. z serii Kocham Czytać. Jagoda i Janek znów podróżują po Polsce. Teraz odwiedzają Koszalin i Kołobrzeg.
Na mapie Polski jest coraz więcej miast, które poznali Mali Odkrywcy.
Ze wstępu
Zeszyt 23. to piąta książeczka z cyklu geograficznego serii logopedycznej Kocham Czytać. Dzięki niej dzieci będą miały okazję doskonalić umiejętność czytania oraz poznać nowe słownictwo i
Ze wstępu Autorki:
„Zeszyt 22. to piąta książeczka z cyklu geograficznego serii logopedycznej „Kocham Czytać”. Dzięki niej dzieci będą miały okazję doskonalić umiejętność czytania oraz poznać nowe s
Seria Jagoda i Janek w Polsce jest przeznaczona dla dzieci, które potrafią samodzielnie czytać, a także dla tych, ćwiczących umiejętność słuchania krótkich narracji i zapamiętywania najważniejszych i
Seria Jagoda i Janek w Polsce jest przeznaczona dla dzieci, które potrafią samodzielnie czytać, a także dla tych, ćwiczących umiejętność słuchania krótkich narracji i zapamiętywania najważniejszych i
Kocham szkołę! to jedyny na rynku podręczników pakiet do nauki czytania przygotowany w oparciu o autorską metodę prof. Jagody Cieszyńskiej (Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania ®).
Zestaw przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej odmiany przymiotników przez rodzaje: męski, żeński i nijaki.
Pomoc „Odmiana przymiotników” została skonstruowana tak, by możliwe było zapoznani
W każdej sytuacji zaburzeń w komunikacji społecznej dochodzi do frustracji. Budowanie i odbudowywanie języka w umyśle Drugiego Człowieka zawsze opiera się na tych samych mechanizmach – uczenia się w
„Fleksja - postacie” to pomoc przeznaczona do badania poziomu opanowania prawidłowej odmiany rzeczowników przez przypadki i ćwiczeń utrwalających użycie form fleksyjnych. Materiał językowy został dob
Ćwiczenia odwracania wzorów dla wszystkich dzieci uczących się czytać, a także dla uczniów leworęcznych, ze skrzyżowaną lateralizacją oraz dla przedszkolaków zagrożonych dysleksją. Są pomocą do wykor
PAMIĘĆ – FUNKCJE PRAWO I LEWOPÓŁKULOWE
Ćwiczenia pamięci są ważną częścią wszystkich działań terapeutycznych i logopedycznych. Dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej, z deficytami uwagi i ko
Początek nauki czytania powinien być dla dziecka zabawą, która dostarcza nie tylko przyjemności płynącej z działania, ale również radości wynikającej z rozwiązywania nowych, trudnych zadań. Prawidł
Zestaw składa się z dziewięciu biało-niebieskich kostek oraz książeczki z wzorami uporządkowanymi według trudności. Pozwala na ćwiczenie funkcji zarówno prawej jak i lewej półkuli mózgu.
Zestaw za
Wiele dzieci ma trudności z różnicowaniem sylab, już na początkowym etapie nauki czytania. Wówczas często rodzice i terapeuci sądzą, całkowicie niesłusznie, że dziecko nie jest jeszcze gotowe do pozn
PIOTRUŚ SYLABOWY to atrakcyjna propozycja prowadzenia ćwiczeń artykulacji z dziećmi z wadami wymowy i nie zakończonym rozwojem mowy. Wykorzystanie emocji związanych ze znaną wszystkim dzieciom zabawą
PIOTRUŚ SYLABOWY gra oparta na znanych dzieciom zasadach, to:
atrakcyjna propozycja ćwiczeń artykulacji dla dzieci z wadami wymowy lub niezakończonym rozwojem mowy,
rozwijanie sprawności
Zestaw zawiera 80 kartoników. Dziesięć wzorów po osiem sztuk. Druga część to tylko materiał tematyczny (dynia, pingwin, okulary, kapelusz, łopata, kawa, rakieta, gitara, paparyka, balon).
Sekwenc
W Teście znajdują się zadania służące do:
I. Badania dominacji stronnej (obiekt badania: ręka, oko, ucho, noga)
II. Badania funkcji słuchowych (powtarzanie podanych samogłosek, sylab i wyrazów)
PIOTRUŚ SYLABOWY to atrakcyjna propozycja prowadzenia ćwiczeń artykulacji z dziećmi z wadami wymowy i nie zakończonym rozwojem mowy. Wykorzystanie emocji związanych ze znaną wszystkim dzieciom zabawą
Wyrażenia dźwiękonaśladowcze są to pierwsze słowa dziecka, które powiązane są z określonym znaczeniem. Pełnią one bardzo ważną rolę w rozwoju mowy. Prawidłowe dobranie wyrażeń, podanie ich po odczyt
Gesty artykulacyjne (GA) inaczej wizualizacje głosek w sylabach, to ruchy jednej dłoni (jedynym wyjątkiem jest samogłoska Y), towarzyszące wypowiadanym samogłoskom i spółgłoskom w sylabach. Wizualiza