Out of stock
Ostatnio widziany
11/10/2016
|
Product info / Cechy produktu
Rodzaj (nośnik) / Item type
|
książka / book
|
Dział / Department
|
Książki i czasopisma / Books and periodicals
|
Autor / Author
|
Renata Michalak
|
Tytuł / Title
|
Dziecko u progu edukacji przedmiotowej
|
Podtytuł / Subtitle
|
Studium teoretyczno-empiryczne
|
Język / Language
|
polski
|
Seria (cykl) / Part of series
|
PSYCHOLOGIA I PEDAGOGIKA
|
Wydawca / Publisher
|
Wydawnictwo Naukowe UAM
|
Rok wydania / Year published
|
2014
|
|
|
Rodzaj oprawy / Cover type
|
Miękka
|
Wymiary / Size
|
24.0x17.0 cm
|
Liczba stron / Pages
|
362
|
Ciężar / Weight
|
0.6200 kg
|
|
|
ISBN
|
9788323225607 (9788323225607)
|
EAN/UPC
|
9788323225607
|
Stan produktu / Condition
|
nowy / new - sprzedajemy wyłącznie nowe nieużywane produkty
|
Book in Polish by Renata Michalak. Książka stanowi ogląd teoretyczno-empiryczny procesu adaptacji dzieci do wymagań edukacji przedmiotowej. Składa się z dwóch zasadniczych części. Pierwsza stanowi analizę o charakterze teoretycznym i rekonstrukcyjnym zasadniczego problemu. Na tle rozważań nad sensem i znaczeniem adaptacji, podjętych w interdyscyplinarnym kontekście, dokonano opisu mechanizmu adaptacji prorozwojowej i jego uwarunkowań. Jednocześnie ukazano dzieciństwo, jako okres najbardziej sprzyjający dla procesu gromadzenia doświadczeń adaptacyjnych, dzięki nieograniczonym wówczas możliwościom centralnego układu nerwowego. Ponadto, wyeksponowano wagę edukacji szkolnej w kontekście progu między edukacją elementarną a edukacją przedmiotową, ukazując znaczenie jakości uprzednich doświadczeń szkolnych, wyniesionych z etapu edukacji zintegrowanej dla pełnienia roli ucznia na kolejnym szczeblu nauczania.