Dobór materiału leksykalno-gramatycznego podporządkowano głównemu celowi kursu, którym jest przygotowanie uczniów do komunikacji w języku niemieckim. Zakres tematyczny obejmuje więc treści dostosowan
Koncepcja DACHfenster oparta jest na autonomii ucznia - prezentuje rozmaite techniki uczenia się, zachęca do samooceny, do samodzielnego poszukiwania prawidłowości językowych i formułowania reguł. Ró
Jest to nowy zestaw podręczników dla uczniów gimnazjum rozpoczynających naukę języka niemieckiego.Rozkład materiałuKonspektyTesty i kryteria oceniania.
Nr dopuszczenia 89/01
Koncepcja DACHfenster oparta jest na autonomii ucznia - prezentuje rozmaite techniki uczenia się, zachęca do samooceny, do samodzielnego poszukiwania prawidłowości językowych i formułowania reguł. Ró
Koncepcja DachFenster oparta jest na autonomii ucznia - prezentuje rozmaite techniki uczenia się, zachęca do samooceny, do samodzielnego poszukiwania prawidłowości językowych i formułowania reguł.
DACHfenster to zestaw podręczników dla uczniów gimnazjum rozpoczynających naukę języka niemieckiego.
Koncepcja DACHfenster oparta jest na autonomii ucznia - prezentuje rozmaite techniki uczenia się,
Koncepcja DACHfenster oparta jest na autonomii ucznia - prezentuje rozmaite techniki uczenia się, zachęca do samooceny, do samodzielnego poszukiwania prawidłowości językowych i formułowania reguł. Ró
Nauczyciele znajdą w poradniku rozkład materiału, konspekty lekcji, wskazówki do przeprowadzenia lekcji powtórzeniowych, testy kontrolne z kryteriami oceniania oraz transkrypcje tekstów z kaset/płyt
W skład płyty wchodzą:
- testy po każdym rozdziale dla klasy 1, 2, 3,
- testy po trzech rozdziałach dla klas 1-3,
- rozkład materiału dla klas 1-3,
- konspekty wybranych lekcji i projektów,
- pl
Koncepcja DACHfenster oparta jest na autonomii ucznia - prezentuje rozmaite techniki uczenia się, zachęca do samooceny, do samodzielnego poszukiwania prawidłowości językowych i formułowania reguł. Ró
Koncepcja DACHfenster oparta jest na autonomii ucznia - prezentuje rozmaite techniki uczenia się, zachęca do samooceny, do samodzielnego poszukiwania prawidłowości językowych i formułowanie reguł. Ró