Książki podobne do Koordynacja wzrokowo-ruchowa Ćwiczenia i karty do samodzielnej pracy w domu z tanią wysyłką w USA i do Kanady.

Wśród nich książki autorów takich jak Nożyńska-Demianiuk Agnieszka, Temple Grandin, Richard Panek.

Chcesz otrzymać informacje o najnowszych książkach podobnych do Koordynacja wzrokowo-ruchowa Ćwiczenia i karty do samodzielnej pracy w domu?


Bajki logopedyczne dla dzieci [Oprawa Twarda]
Nożyńska-Demianiuk Agnieszka

Jeśli już wymawiasz głoski, poznaj bajek świat beztroski! Czytaj teksty – są ciekawe! Uczysz się i masz zabawę, gdy powtarzasz trudne słowa i sylaby – wciąż od nowa. Przecież lubisz mówić ładni

Mózg autystyczny Podróż w głąb niezwykłych umysłów.. [Oprawa Miękka]
Temple Grandin , Richard Panek

Jak wygląda wewnętrzny świat osoby autystycznej? Fascynująca podróż do wnętrza autystycznego umysłu wiedzie przez rozmaite struktury mózgowe, geny oraz codzienne doświadczenia osób autystycznych i i

Sylaby i rzeczowniki Część 4 + CD [Oprawa Miękka]
Elżbieta Wianecka

Językowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone są dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem oraz niezakończonym rozwojem mowy. Nagranie przygotowane w profesjonalnym studio zostało tak przetworzone

Dzieci z zaburzeniami łączonymi ADHD, trudności w .. [Oprawa Miękka]
Martin L. Kutscher , Tony Attwood , Robert R. Wolff

„Od 18 lat Kutscher diagnozuje często współwystępujące schorzenia neuropsychiatryczne takie jak ADHD, zaburzenia ze spektrum autystycznego, trudności w nauce czy depresję dwubiegunową. Jego przystępn

Obrazkowe ćwiczenia logopedyczne dla przedszkolakó.. [Oprawa Miękka]
Barbara Czarnik

Książka ta powstała z myślą o najmłodszych dzieciach objętych terapią logopedyczną. Ponieważ przedszkolaki nie potrafią jeszcze czytać, ćwiczenia opierają się na ilustracjach. Każdy obrazek to nowe s

Obrazkowe ćwiczenia logopedyczne dla przedszkolakó.. [Oprawa Miękka]
Barbara Czarnik

Książka ta powstała z myślą o najmłodszych dzieciach objętych terapią logopedyczną. Ponieważ przedszkolaki nie potrafią jeszcze czytać, ćwiczenia opierają się na ilustracjach. Każdy obrazek to nowe s

Nareszcie skoncentrowani Innowacyjny program lecze.. [Oprawa Miękka]
James Greenblat , Bill Gottlieb

Nieoceniona pomoc w terapii ADHD Nareszcie skoncentrowani to doskonała pozycja dla rodziców, nauczycieli i terapeutów dzieci z ADHD. Opracowany przez Jamesa Greenblatta terapeutyczny Plan Plus-Min

Dziennik zajęć logopedy [Oprawa Miękka]

Dziennik zajęć logopedy został opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. Jest pozycją dostosowaną do pracy logopedy w szkole i zawiera takie

Dziennik zajęć logopedy [Oprawa Miękka]

Dziennik zajęć logopedy został opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. Jest pozycją dostosowaną do pracy logopedy w szkole i zawiera takie

Dzieci z zaburzeniami zachowania emocji i mowy [Oprawa Miękka]
Zbigniew Tarkowski

Wśród publikacji dostępnych na polskim rynku wydawniczym można spotkać prace poruszające różne aspekty zaburzeń, ale znacznie trudniej znaleźć takie, które zagadnienie to ujmowałyby w sposób wyczerpu

Mutyzm wybiórczy Strategie pomocy dziecku i rodzin.. [Oprawa Miękka]
Barbara Ołdakowska-Żyłka , Katarzyna Grąbczewska-Różycka

Książka jest poświęcona problematyce mutyzmu wybiórczego (selektywnego), czyli zaburzeniu wieku dziecięcego, którego głównym objawem jest brak mowy w niektórych sytuacjach społecznych. Wątpliwości

Nauka korzystania z toalety dla osób z autyzmem i .. [Oprawa Miękka]
Maria Wheeler

Maria Wheeler, niezwykle empatyczna i mądra analityczka zachowania, nie tylko dobrze rozumie trudności wynikające z zaburzeń przetwarzania bodźców zmysłowych, ale także ma świadomość milionów innych

Dziennik pracy logopedy [Oprawa Miękka]
Opracowanie Zbiorowe

„Dziennik pracy logopedy” jest zgodny z: • Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokum

Trening umiejętności społecznych dzieci i młodzież.. [Oprawa Miękka]
Joanna Węglarz , Dorota Bentkowska

Książka jest adresowana do specjalistów pracujących z dziećmi w wieku szkolnym i z młodzieżą. Jej celem jest przybliżenie metody pracy, jaką jest TUS, oraz skuteczne przygotowanie czytelników do prow

Gdzie jesteś języczku 30 zabawnych wierszyków uspr.. [Oprawa Miękka]
Grażyna Wasilewicz

Książka zawiera trzydzieści zabawnych wierszyków z wplecionymi opisami ćwiczeń narządów mowy. Dziecko trenuje poprawną wymowę, doskonali słuch fonemowy, kształci prawidłowy oddech, słuchając wesołych

Gdzie jesteś języczku 30 zabawnych wierszyków uspr.. [Oprawa Miękka]
Grażyna Wasilewicz

Książka zawiera trzydzieści zabawnych wierszyków z wplecionymi opisami ćwiczeń narządów mowy. Dziecko trenuje poprawną wymowę, doskonali słuch fonemowy, kształci prawidłowy oddech, słuchając wesołych

Jak pomóc dziecku z dysleksją Poradnik dla rodzicó.. [Oprawa Miękka]
Anna Radwańska

Poradnik napisany został z myślą o rodzicach, którzy chcą zdobyć potrzebną i praktyczną wiedzę na temat dysleksji. Autorka omawia zjawisko dysleksji rozwojowej, typy dysleksji, objawy i symptomy wcze

Rysunek w arteterapiach, twórczości i sztuce [Oprawa Miękka]
Wiesław Karolak

Książka jest praktycznym przewodnikiem po metodzie pracy w obszarze treningu twórczego i kreatywności, a przede wszystkim w obszarze arteterapii. Dzieli się na dwie części. Część pierwsza to wprow

Myślę mówię opowiadam Materiały do ćwiczeń dla osó.. [Oprawa Miękka]
Katarzyna Szłapa , Iwona Tomasik

Publikacja Myślę, mówię, opowiadam zawiera tematycznie pogrupowane ćwiczenia, ilustracje oraz zestawy wyrazów przeznaczone do terapii i rewalidacji mowy. W teczce znajduje się zbiór ponad 300 kolor

Co dzień naprzód! Oto ja Karty pracy dla dzieci ze.. [Oprawa Miękka]
Maria Dawidowicz , Katarzyna Kozak

Karty pracy „Co dzień naprzód!” wzbogacą warsztat pracy nauczycieli oraz terapeutów pracujących z najmłodszymi dziećmi oraz dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Opracowanie powstało z myśl

Bingo logopedyczne Głoska sz [Oprawa Miękka]
Magdalena Hinz

Książka składa się z dwóch części: w pierwszej znajdują się plansze do gry dla dziecka, a w drugiej listy wyrazowe do czytania przez osobę, która gra z dzieckiem. Do każdej planszy przygotowano trzy