Opisany przez Autorkę fenomen poczucia tożsamości narodowej, analizowany w odniesieniu do różnych grup tworzących środowisko szkolne: uczniów, ich rodziców i nauczycieli, okazuje się bytem relacyjnym

Niniejsze opracowanie jest owocem socjologicznych i pastoralno-teologicznych analiz kondycji życia Polaków w Niemczech, animowanych przykładem działalności wybranych ośrodków duszpasterskich, tzw. Po

Publikacja jest niezwykle interesującą pozycją badawczą, znacząco poszerzającą zakres poszukiwań badawczych pedagogiki społecznej, inspirującą także tych badaczy, których uwaga koncentruje się na dąż