Niniejsza publikacja to zbiór ćwiczeń dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum mających kłopoty z rozpoznawaniem liter podobnych graficznie: m, n, u, w, b, d, g, p, l, ł, t, a, o. Wszystkie zadania
Książka ta adresowana jest do dzieci, które mają kłopot z płynnym czytaniem lub czytają dobrze, ale chcą nauczyć się czytać lepiej, szybciej i dokładniej. Metoda proponowana przez autorkę opiera się
Publikacja przeznaczona jest dla dzieci pięcio- i sześcioletnich z klas „0”, a także dla uczniów klas I, którzy potrzebują kontynuacji ćwiczeń specjalistycznych, by sprostać wymaganiom szkolnym. Ksią
Pozycja ta adresowana jest przede wszystkim do terapeutów prowadzących zajęcia z dziećmi z dysleksją, ale także do nauczycieli, pedagogów i rodziców.
W książce znajduje się kilkadziesiąt propozyc
Niniejsza pozycja to kontynuacja książki „Kombinatoryka wyrazowa. Spostrzegaj, pomyśl, działaj”. Zadania w niej zebrane mają na celu pomóc dziecku jeszcze sprawniej czytać na poziomie zdania i tekstu
Domowe ćwiczenia. Ortografia to znakomita publikacja dla 8–9-latków, dzięki której dzieci mogą doskonalić naukę poprawnego pisania.
Zamieszczono tu różnorodne ćwiczenia graficzne i ortograficzne
Seria powstała z myślą o dzieciach ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu. Rodzice mogą dzieciom bardzo pomóc stać się uczniami chodzącymi do szkoły bez lęku i obaw i przeżywającymi - jak
Poradnik metodyczny wspomagający pracę nauczycieli przedszkoli oraz klas "zerowych" i pierwszych poświęcony usprawnianiu tych funkcji poznawczych, które są bardzo ważne w nauce czytania i pisania.
Seria powstała z myślą o dzieciach ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu. Rodzice mogą dzieciom bardzo pomóc stać się uczniami chodzącymi do szkoły bez lęku i obaw i przeżywającymi - jak
Książka traktuje o wybranych zagadnieniach ortografii: o pisowni wyrazów z ó–u, h–ch, ż–rz. Adresowana jest do uczniów szkoły podstawowej mających kłopoty z ortografią.
Ćwiczenia opierają się na t
To zbiór wierszyków, których tematyka jest bliska dziecięcej wyobraźni. Utwory są napisane tak, by zaciekawiać, bawić i uczyć. Zbiorek powinien wzbogacić podręczną biblioteczkę nauczyciela przedszkol
Książka ta adresowana jest do dzieci, które mają kłopot z płynnym czytaniem lub czytają dobrze, ale chcą nauczyć się czytać lepiej, szybciej i dokładniej. Metoda proponowana przez autorkę opiera się
Nauka czytania nie jest łatwa i wiele dzieci ma z nią problemy. Jeśli nie opanują tej umiejętności w klasie pierwszej i drugiej, będą miały trudności w dalszej edukacji.
Autorka proponuje dzieciom n