Książka przedstawia kwestię uruchamiania liceów pedagogicznych i innych form systemu kształcenia nauczycieli szkół podstawowych w okresie po II wojnie światowej. Podejmuje problematykę koncepcji kszt

Niniejsza książka jest wynikiem wieloletnich badań zasobów Archiwum Akt Nowych, Archiwum Zarządu Głównego Związku Nauczycielstwa Polskiego, Instytutu Pamięci Narodowej w Warszawie, archiwów państwowy