Niedostepny
Ostatnio widziany
07.05.2018
|
Product info / Cechy produktu
Rodzaj (nośnik) / Item type
|
książka / book
|
Dział / Department
|
Książki i czasopisma / Books and periodicals
|
Autor / Author
|
Grażyna Koba
|
Tytuł / Title
|
Informatyka SP 1 Zajęcia Komputerowe + CD MIGRA
|
Seria (cykl) / Part of series
|
Migra; Zajęcia komputerowe
|
Wydawca / Publisher
|
Migra
|
Rok wydania / Year published
|
2009
|
|
|
Wymiary / Size
|
21.0x29.0 cm
|
Liczba stron / Pages
|
112
|
Ciężar / Weight
|
0,8888 kg
|
|
|
ISBN
|
9788392055150 (9788392055150)
|
EAN/UPC
|
9788392055150
|
Stan produktu / Condition
|
nowy / new - sprzedajemy wyłącznie nowe nieużywane produkty
|
Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa I realizują cele zajęć komputerowych zawarte w Podstawie programowej. W zakresie treści i metod nauczania jest zachowany zintegrowany system nauczania. Uczniowie zdobywają umiejętności posługiwania się komputerem i programami komputerowymi. Następnie, wykonując ćwiczenia z wykorzystaniem danego programu, utrwalają wybrane treści z różnych edukacji zawarte w podstawie programowej dla I etapu edukacyjnego, m.in. dotyczące opisywania wyglądu rysunków, dostrzegania różnic między nimi, przeliczania elementów, porządkowania liczb, dodawania i odejmowania w zakresie dziesięciu, tworzenia rysunków, znajomości liter, pisania wyrazów oraz wybranych zagadnień z edukacji przyrodniczej i społecznej.
Uczniowie mogą wykonać ponad 200 ćwiczeń i zadań sprawdzających - ciekawych i przemyślanych metodycznie. W klasie I uczniowie tworzą własne dokumenty oraz korzystają z gotowych plików, które modyfikują w określony sposób. Uczeń poznaje zagadnienia w sposób systematyczny i uporządkowany. Metody objaśniane są na przykładach oraz zobrazowane ciekawymi rysunkami i schematami.
Jest to jednocześnie zeszyt ćwiczeń. Niektóre ćwiczenia uczniowie wykonują, wypełniając odpowiednie rubryki w książce.
W klasie I podstawowe zasady korzystania z komputera, w tym ograniczenia dotyczące korzystania z komputera, zostały przedstawione na rysunkach, m.in. wirtualność gier, ograniczanie czasu spędzanego przy komputerze, potrzeba kontaktów z rówieśnikami, rekreacja na świeżym powietrzu, właściwa postawa podczas pracy przy komputerze.