Publikacja Szkoły Salezjańskie w Toruniu. Historia, edukacja i formacja religijna jest szczegółową refleksją nad działalnością edukacyjną placówek, które od ponad 15 lat wpisują się w misję oświatową
Wspomnienia prorektora UMK i profesora prawa pracującego w uczelni od 1962 roku aż momentu przejścia na emeryturę w roku 2012.
Ze wstępu autora:
"Ta skromna książka ma być w mym zamyśle formą spł
Książka prezentuje wiele studiów biografii zasłużonych postaci dla teorii i praktyki edukacyjnej. (…) Tego typu książki przedstawiają szczególnego rodzaju wartość poznawczo-praktyczną, gdyż w
O początkach Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej napisano już wiele, zapowiadane są kolejne publikacje. Jednak w okresie przygotowań do Jubileuszu siedemdziesięciolecia UMCS, obchodzonego w 2014 ro
Publikacja omawia sytuację szkół w Rzeczypospolitej XVI wieku, ukazując możliwości ówczesnego kształcenia i jego dostępność. Szczególnym nacisk położono na zmiany, jakie nastąpiły w tym okresie w zw
W kolejnym tomie serii Bibliotheca Iagiellonica. Fontes et Studia przedstawiamy opracowanie dotyczące szkolnictwa średniego ogólnokształcącego we Lwowie w latach 1919-1939. Na podstawie bogatego zaso
Przekazujemy Czytelnikom czternastotomową serię publikacji będących rezultatem badań zespołu historyków wychowania z kilku polskich ośrodków akademickich, prowadzonych w ramach grantu Narodowego Prog
Celem publikacji jest wyjaśnienie, jak przebiegał proces edukacji ekologicznej, rozwijania świadomości ekologicznej społeczeństwa polskiego w latach 1918-1939 (wychowanie pośrednie w przestrzeni eduk
To wzruszająca historia człowieka, który całe swoje życie poświęcił pracy z dziećmi i wraz z nimi poszedł na śmierć.
To opowieść o latach II wojny światowej, warunkach panujących w zydowskich domach
Praca ta ma za zadanie wypełnienie przynajmniej częściowo luki w badaniach systemowych nad szkolnictwem wyższym w okresie międzywojennym. Mam nadzieję, że dostarczy ona przydatnych danych i analiz dl
Szkolne abecadło rozpoczyna się od Absurdalnej szkoły, a kończy życzeniowo-postulatywnym wezwaniem uczniów i nauczycieli: Żeby szkoła... (była szkołą?). Niektóre hasła abecadła (jest ich 77) zostały
Z serii SZKOŁA-PAŃSTWO-SPOŁECZEŃSTWO ukazały się:
Tom I: Z dziejów kultury i oświaty od średniowiecza do początków XX wieku, pod redakcją naukową Krzysztofa Jakubiaka i Tomasza Maliszewskiego
Mury Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego od murów Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej dzieli szerokość ulicy. Obie uczelnie połączyła historia, splotła swymi dziejami na dobre i złe czasy. Każda
Książka wpisuje się jednoznacznie w obszar nauk pedagogicznych, choć z bliższym usytuowaniem jej w obszarze historii wychowania, na co wskazują przyjęte w tytule cezury czasowe.
Przygotowanie jej wy
Tom dokumentuje działalność Uniwersytetu w okresie rektoratu prof. dra hab. Stanisława Lorenca. Zawiera przemówienia inauguracyjne z kolejnych lat oraz roczne sprawozdania JM Rektora. Ponadto obejmuj
Niniejsza książka nie jest podręcznikiem szkolnym czy akademickim. Zawiera jednak istotne, a przy tym udokumetowane i mało znane, kwestie związane z historią polskiej oświaty i wychowania.
Poszczegó
Autorka znakomicie połączyła wiedzę z zakresu historii sztuki, estetyki, edukacji przez sztukę z profesjonalnymi analizami programów kształcenia. Książka pozwala poznać podobieństwa, różnice i zmiany
Ratio Studiorum jest jednym z najcenniejszych zabytków kultury umysłowej Europy. Ustawa Jezuicka – zbiór przepisów szkolnych – opublikowana w 1599 r. na kilka stuleci nadała kierunek nauczaniu w Euro
Prezentowany zbiór tekstów powstał jako propozycja przywołania i ponownego odczytania dorobku naukowego przedstawiciela wielkiego nurtu współczesnej pedagogiki polskiej, pedagoga kultury – Sergiusza
Monografia jest wynikiem wieloletnich badań Autorki nad dynamiką rozwoju systemu kształcenia integracyjnego w Polsce z uwzględnieniem przemian w zakresie dostosowań architektonicznych, bazy dydaktycz
Tak niezwykłych świadectw epoki powstało bardzo niewiele. Pochodzące z drugiej połowy XVIII w. pamiętniki Apolonii Heleny Massalskiej są pierwszymi znanymi zapiskami z pobytu na pensji dla dziewcząt.
Jest to edycja ważnego źródła – księgi dziekańskiej, zwanej też metryką, księgą wydziałową lub księgą promocji, z okresu blisko półtora wieku po odnowieniu Uniwersytetu Krakowskiego przez Władysława
Książka stanowi próbę analizy poszczególnych etapów i uwarunkowań rozwoju zawodowego nauczyciela, jak również kompetencji stanowiących podstawę pracy nauczyciela-wychowawcy początku XXI wieku.
Książka traktuje o głównej placówce, która przygotowywała kadry dla struktur komunistycznego Ministerstwa Bezpieczeństwa Publicznego w pierwszym okresie jego funkcjonowania. Uczestnicy szkolenia naby