Na tym etapie nauki istotne jest zainteresowanie ucznia wartościowymi utworami literackimi i publicystycznymi – zgodnymi jego etapem rozwoju i dojrzałością. Dzięki tej części podręcznika nauczyciel w
Podręcznik jest pisany z szacunkiem dla uczennicy i ucznia. Z myślą o ich pasjach i zainteresowaniach ‒ niekoniecznie językiem polskim, z nadzieją, że uda się obudzić potrzebę poszerzania wiedzy
Podręcznik dostosowany do wieloletniego użytku, przeznaczony do kształcenia ogólnego do nauczania języka polskiego na poziomie klasy pierwszej gimnazjum.
W podręczniku uaktualniono zestaw omawianych lektur, dopasowując do nowej podstawy programowej i oczekiwań nauczycieli. Materiał z nauki o języku poszerzono o nowe zagadnienia (np. eufemizm, prozaizm
W podręczniku uaktualniono zestaw omawianych lektur, dopasowując do nowej podstawy programowej i oczekiwań nauczycieli. Materiał z nauki o języku poszerzono o nowe zagadnienia (np. eufemizm, prozaizm
Podręcznik jest przeznaczony do pierwszej klasy gimnazjum. Został przygotowany w taki sposób, aby wykształcił wymagane umiejętności, a jednocześnie dawał uczniom ogromną satysfakcję z nauki przedmiot
W podręczniku zastosowano tematyczny układ treści, który kształci w uczniach umiejętność myślenia przekrojowego i daje możliwość szerszego spojrzenia na tradycję literacką. Kształcenie kulturowo-lite
Podręcznik został dostosowany do wieloletniego użytku. W podręczniku zastosowano tematyczny układ treści , który kształci w uczniach umiejętność myślenia przekrojowego i daje możliwość szerszego spoj