Seria Jagoda i Janek w Polsce jest przeznaczona dla dzieci, które potrafią samodzielnie czytać, a także dla tych, ćwiczących umiejętność słuchania krótkich narracji i zapamiętywania najważniejszych i
Seria Jagoda i Janek w Polsce jest przeznaczona dla dzieci, które potrafią samodzielnie czytać, a także dla tych, ćwiczących umiejętność słuchania krótkich narracji i zapamiętywania najważniejszych i
Seria Jagoda i Janek w Polsce jest przeznaczona dla dzieci, które potrafią samodzielnie czytać, a także dla tych, ćwiczących umiejętność słuchania krótkich narracji i zapamiętywania najważniejszych i
Seria Jagoda i Janek w Polsce jest przeznaczona dla dzieci, które potrafią samodzielnie czytać, a także dla tych, ćwiczących umiejętność słuchania krótkich narracji i zapamiętywania najważniejszych i
W kolejnej książeczce pojawiają się nowe sylaby z cz i dż. Tradycyjnie już, pod koniec zeszytu, Autorka proponuje samodzielne czytanie słów i zdań z nowo poznanymi literami. Oglądając z dzieckiem obr
Zeszyt 48. z III serii "Kocham Czytać. Jagoda i Janek podróżują po Polsce". Teraz dzieci odwiedzają Kielce i Sandomierz.
Na mapie Polski jest coraz więcej miast, które poznali Mali Odkrywcy!
Zeszyt 43. z serii Kocham Czytać. Jagoda i Janek znów podróżują po Polsce. Teraz odwiedzają Olsztyn i Elbląg.
Na mapie Polski jest coraz więcej miast, które poznali Mali Odkrywcy.
Zeszyt 40. z serii Kocham Czytać. Jagoda i Janek znów podróżują po Polsce. Teraz odwiedzają Szczecin i Świnoujście.
Na mapie Polski jest coraz więcej miast, które poznali Mali Odkrywcy.
Zeszyt 39. z serii Kocham Czytać. Jagoda i Janek znów podróżują po Polsce. Teraz odwiedzają Lublin i Zamość.
Na mapie Polski jest coraz więcej miast, które poznali Mali Odkrywcy.
Seria Jagoda i Janek w Polsce jest przeznaczona dla dzieci, które potrafią samodzielnie czytać, a także dla tych, ćwiczących umiejętność słuchania krótkich narracji i zapamiętywania najważniejszych i
Zeszyt 41. z serii Kocham Czytać. Jagoda i Janek znów podróżują po Polsce. Teraz odwiedzają Koszalin i Kołobrzeg.
Na mapie Polski jest coraz więcej miast, które poznali Mali Odkrywcy.
Zeszyt 42. z serii Kocham Czytać. Jagoda i Janek znów podróżują po Polsce. Teraz odwiedzają Zieloną Górę i Żagań.
Na mapie Polski jest coraz więcej miast, które poznali Mali Odkrywcy.
Zeszyt 45. z serii Kocham Czytać. Jagoda i Janek znów podróżują po Polsce. Teraz odwiedzają Rzeszów i Łańcut.
Na mapie Polski jest coraz więcej miast, które poznali Mali Odkrywcy.
Seria Jagoda i Janek w Polsce jest przeznaczona dla dzieci, które potrafią samodzielnie czytać, a także dla tych, ćwiczących umiejętność słuchania krótkich narracji i zapamiętywania najważniejszych i
Zeszyt 44. z serii Kocham Czytać. Jagoda i Janek znów podróżują po Polsce. Teraz odwiedzają Łódź i Łęczycę.
Na mapie Polski jest coraz więcej miast, które poznali Mali Odkrywcy.
Zeszyt 46. z III serii "Kocham Czytać. Jagoda i Janek podróżują po Polsce". Teraz dzieci odwiedzają Nysę i Opole.
Na mapie Polski jest coraz więcej miast, które poznali Mali Odkrywcy!
Zeszyt 47. z III serii "Kocham Czytać. Jagoda i Janek podróżują po Polsce". Teraz dzieci odwiedzają Katowice i Żywiec.
Na mapie Polski jest coraz więcej miast, które poznali Mali Odkrywcy!
Seria Jagoda i Janek w Polsce jest przeznaczona dla dzieci, które potrafią samodzielnie czytać, a także dla tych, ćwiczących umiejętność słuchania krótkich narracji i zapamiętywania najważniejszych i
Ze wstępu Autorki:
„Zeszyt 22. to piąta książeczka z cyklu geograficznego serii logopedycznej „Kocham Czytać”. Dzięki niej dzieci będą miały okazję doskonalić umiejętność czytania oraz poznać nowe s
Zeszyt 25. to kolejna książeczka z cyklu geograficznego serii logopedycznej „Kocham Czytać”. Jagoda i Janek w czasie kolejnej podróży docierają do jednego z naszych sąsiadów, do Czech. Dzieci zwiedza
Ze wstępu Autorki:
„Prawidłowy zapis głosek zawierających miękkie spółgłoski przysparza pierwszoklasistom wielu problemów. Dzieje się tak dlatego, że uczniom trudno zrozumieć różnice w oznaczeniu zm
Ze wstępu Autorki:
„W wyrazach takich jak ćma i ciastko czy dźwig i dziadzio podawanie reguł zapisu nie spełnia swojej funkcji, bowiem dzieci powinny uczyć się czytać na drodze naturalnych połączeń