Iwona Michalak-Widera książki
Książki autora Iwona Michalak-Widera z wysyłką do USA, Kanady i Australii.
Sortuj wg
Szumiące wierszyki
[Oprawa Miękka]
Książeczki zawierają krótkie teksty rymowane do automatyzacji głosek: pierwsza - szeregu szumiących, a druga - szeregu syczących. W każdej publikacji jest około dziewięćdziesięciu wierszyków, częścio
Odgłosy zwierząt.cz 1
Pierwszymi słowami, najczęściej używanymi przez malucha, są odgłosy, czyli wyrazy dźwiękonaśladowcze. Zastępują one trudne do wypowiedzenia słowa i zdania. Początkowo właśnie odgłosy pozwalają dzi
Dobrze mówię T.Program terapii wymowy
[Oprawa Miękka]
Prezentowana książeczka jest pomocna w terapii logopedycznej dziecka z międzyzębową wymową głoski "t". Taką nieprawidłową wymowę łatwo zauważyć, gdyż język dziecka podczas mówienia wysuw
Będę wielkim mówcą. Poziom 1 Zabawy buzi i języka
[Oprawa Miękka]
Książeczka Będę wielkim mówcą to znakomita propozycja zestawów ćwiczeń rozwijających kilka najważniejszych, niezbędnych, by dobrze mówić sprawności.Na uwagę zasługuje fakt, iż autorki nie potrakto
Co Y zrobiło? Samogłoski ustne nr 1
[Oprawa Miękka]
Zabawna rymowanka "Co Y zrobiło" pomaga dzieciom zapamiętać samogłoskę Y.
Wielokrotne, głośne powtarzanie i wskazywanie, a także dorysowywanie różnych elementów, sprzyja zakotwiczeniu
Rerki. Zabawy utrwalające głoskę R
[Oprawa Miękka]
Książeczka zawiera 19 zestawów złożonych z dwóch plansz. Na każdej z plansz znajduje się dziewięć ilustracji, którym odpowiadają wyrazy z głoską "r" w sąsiedztwie spółgłosek i/lub samogł
Gdzie E było? Samogłoski ustne nr 2
[Oprawa Miękka]
Książeczka przeznaczona jest dla małych dzieci. Stanowi część drugą serii pomagającej zapamiętać wygląd i brzmienie tym razem samogłoski E. Czytając dziecku książeczkę proponujemy, by razem z nami
Śmieszne minki dla chłopczyka i dziewczynki
[Oprawa Miękka]
,,Śmieszne minki" zostały podzielone na dwie części. Pierwszą, stanowią różnorodne propozycje ,,rozruszania" zarówno języka, jak i warg. Część druga to tzw. ,,ćwiczenia dla znudzonych&qu
Logopedyczny test dla dzieci i młodzieży
[Oprawa Miękka]
Kwestionariusz obrazkowy wraz z Kartą badania mowy jest owocem moich wieloletnich doświadczeń z pracy diagnostyczno-terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą z wadami wymowy, zarówno w normie intelektu
Zaczynam mówić.
[Oprawa Miękka]
Książka przeznaczona jest dla terapeutów mowy dzieci około trzeciego roku życia, które jeszcze nie zaczęły mówić i dla rodziców kontynuujących zalecone ćwiczenia
w domu.
Program jest
Program jest
Syczące wierszyki
[Oprawa Miękka]
SĄ to krótkie teksty rymowane do automatyzacji głosek: pierwsza - szeregu szumiących, a druga - szeregu syczących. W każdej publikacji jest około dziewięćdziesięciu wierszyków, częściowo zilustrowany
Dźwięki wokół nas cz.II
[Oprawa Miękka]
Książeczka Dźwięki wokół nas to część II serii wydawniczej Potrafię mówić, kreślić i wycinać. Część pierwsza Zwierzęta wokół nas oraz prezentowana obecnie druga część adresowane są do dzieci, któr
Już mówię cz.2
[Oprawa Miękka]
Publikacja przeznaczona dla terapeutów mowy prowadzących pracę z dziećmi, które z różnych powodów mówią później niż ich rówieśnicy. Z ćwiczeń zawartych w książce mogą korzystać również rodzice pod
Test do badań przesiewowych mowy dla dzieci
Testem może posłużyć się zarówno logopeda, jak i inni specjaliści, np. nauczyciele, pedagodzy, psycholodzy, lekarze pediatrzy lub pielęgniarki. Narzędzie pozwala orientacyjnie, w prosty sposó
Bobik i łapa
[Oprawa Miękka]
Książeczka o psie Bobiku skierowana jest do maluchów od około 2. roku
życia lub dzieci starszych, które z różnych powodów zaczynają mówić później niż
ich rówieśnicy. Celem krótkiego, rymowane
Odgłosy z otoczenia. Książeczka rozwijająca mowę
[Oprawa Miękka]
Pierwszymi słowami, najczęściej używanymi przez malucha, są odgłosy, czyli wyrazy dźwiękonaśladowcze. Zastępują one trudne do wypowiedzenia słowa i zdania. Początkowo właśnie odgłosy pozwalają dzi
Zwierzęta wokół nas część I
[Oprawa Miękka]
Książeczka Zwierzęta wokół nas przeznaczona jest dla dzieci, które z różnych powodów nie zaczęły jeszcze mówić. Proponujemy ją także maluchom, które nie potrafią, choć robią to już ich rówieśnicy,
CI by Agnieszka Antowska